Elizabeth Chi的部落格

《面對人生的美麗與哀愁》是劉墉目前最新力作，在這本書中劉墉暢談憂鬱、悔恨、殘破等人生中的哀愁，也論自信、理想、超越、快樂等人生中的美麗。每個人生何嘗不是如此充滿哀愁與美麗。端看你用如何的心態去面對，甚而將每一種哀愁轉換成美麗。若心態不正確人生中的美麗也會變成哀愁的。劉墉在此書中灌輸讀者一些不同於我們以往所認同的觀念。很值得讀者一閱，以下略舉幾個篇章為例：

〈談悔恨〉「從小到大，總聽到要人回頭這句話，好像一回頭，事情就能化解、仇怨就能消除，錯誤就能補償。」然而劉墉在此篇中灌輸我們一種不回頭的觀念，人生路上有很多事一但錯過就不再，一但失誤也終難挽回了。

所以劉墉告訴我們「我們可以轉身，但是不必回頭，即使有一天，你發現自己走錯了，妳也應該轉身，大步朝著對的方向去，而不是一直回頭怨自己錯了。」

不是嗎？人生路上並不允許我們不斷地惋惜、悔恨。如此的結果只可能將未來美好的前程也忽略了，又錯過可以把握的機會，如此人生註定一輩子可能都在懊悔。所以一但錯了就勇敢地面對進而改過，因為已經發生的事即使內心悔恨也於事無補，所以何不勇敢向前走呢？

〈談殘破〉「一個只能接受完美的人，他看到的總是殘破，所以總會受到殘破的傷害，相反的，一個能欣賞殘破的人，看到的都是美，因為他從殘破中見到美，所以這世間反而無處不美。」

〈談樂觀〉中要我們換個角度看事情，凡事皆是多方面多角度的，是喜是悲端看個人觀看的角度。劉墉在此章中舉了許多的例子告訴讀者，人的心態能使同一件事產生迥異結果，若能常以樂觀的角度面對事事物物，則短暫的人生必定充滿樂趣的。

〈談身教〉中希望人人拿孩子當我們的鏡子「時代在變、眼睛在變、心情在變、心靈在變，年輕人是一面鏡子，站在鏡子前面，看到的是我們自己，以及那鏡子四周的鏡框。」

孩子最容易接受新的事物、新的觀念，所以當孩子反映出什麼也代表身為長輩的我們帶給孩子什麼？若孩子行為不當，除譴責社會的影響力之外，家長也難辭其咎。

〈談本分〉演什麼我必須像什麼，因為這是我們的職責所在呀！「人的可愛，甚至說『人的不凡』就在於他知道自己的責任，知道自己的『角色』，也可以說『知道要演什麼，像什麼』」。

所以上班時即使心情再不好，他必須戴起笑容面對工作。因為這是我們的本分，有些人總會將自己的情緒帶到職場上，影響了自己也殃及週遭，這是不對的。

〈談逼迫〉「一個人不被逼，不被環境逼、理想逼，怎麼可能衝得久，又怎麼可能成功？」所以人應該將壓力轉換為動力。然而現代的人抗壓力低，父母總是說不可給孩子太多的壓力，孩子想怎樣就怎樣，殊不知「愛之適足以愛之」，如此造成青少年僅懂享樂不知付出，抗壓性也低，其實人生路上適當的壓力是必須的，因為壓力能使我們更為勇敢向前奮鬥呀！

 作者：汪淑珍【親民工商專科學校專任講師】

(書評雙月刊51期第34-36頁)